¿Saben dónde está el rezago educativo?

Por: @DASH____

1. PROFESORES.

Los que habemos no todos tenemos un salario digno, pero me voy a saltar obviedades. Los profesores que planeamos, que nos actualizamos, que tomamos cursos y diplomados, que somos titulados, que nuestro trabajo es reconocido y buscamos la evaluación y formación continua... A nosotros NO nos dan ni basificación, ni oportunidad de entrar a carrera magisterial. De hecho, siempre nos andan quitando nuestra plaza y cambiándonos de escuela a cada momento. Y CUIDADO con ir en contra de lo que un director diga, porque es sentencia de remoción.

En cambio, vemos con tristeza que los profesores que FALTAN, NO HACEN NADA, NO PLANEAN, QUE NI SIQUIERA SABEN LEER NI EXPRESARSE CORRECTAMENTE, QUE LLEGAN TARDE Y SE VAN TEMPRANO, QUE NO DAN CLASE, QUE NO DOMINAN SU ESPECIALIDAD, gozan con plaza de base, carrera magisterial (con la cual naturalmente ganan más), créditos de toda índole, el favor de los directivos, y todas las bondades que este sistema puede otorgar.

Ello me hace pensar que la Secretaría de Educación Pública, deliberadamente permite que los malos profesores sigan creciendo, y extermina a quienes tenemos la vocación, la preparación y la capacidad para llevar a buenos términos la actividad docente.

2. PADRES DE FAMILIA

En los últimos años, se ha observado que los muchachos tienen menos interés en la escuela que en otros años. Personalmente (y con ayuda de otros profesionales de la psicología y la pedagogía) hemos desarrollado estudios que arrojan que, esta apatía se debe a varios factores:

• Desintegración familiar
• Mala alimentación
• Poco o nulo criterio para diferenciar la realidad de la ficción
• Necesidades económicas apremiantes al interior de las familias
• Búsqueda de la retribución económica "Fácil y rápida".

Nuestros muchachos lo que buscan es tener dinero rápido y fácil, poco esfuerzo y poder económico en el corto plazo. Por ello abandonan sus estudios.

Los padres, en una abrumadora mayoría, los envía a las escuelas sin desayunar (no necesariamente con dolo, con frecuencia los padres han de asistir a sus empleos temprano y dejan el deber de preparar el desayuno al hijo, el cual no siempre cumple con ello, eligiendo levantarse un poco más tarde).

Familias con escasos ingresos, el muchacho ayuda por las tardes y naturalmente le es imposible cumplir cabalmente con sus deberes escolares.

En pleno siglo XXI, se siguen reportando casos de niños golpeados, para no hablar del otro tío de abusos (incluso de maestros sin escrúpulos. Y valga decirlo: Un profesor que trabaja bien, es suspendido por llegar alguna vez tarde, y un profesor que está bajo sospecha de pederastia, simplemente lo "guardan" en una oficina. ESTO ES LA JUSTICIA?)

3.PLANES Y PROGRAMAS QUE NO CORRESPONDEN A UN APRENDIZAJE ÓPTIMO.

Me voy a enfocar a uno, sólo para ejemplificar: El nuevo programa de educación tecnológica en secundarias, definitivamente suprimió el "hacer sabiendo" por el "reflexiona un poco, pero ya no hagas nada". ¿Acaso las autoridades quieren alumnos que ya no utilicen las manos ni desarrollen la capacidad de crear?

4. BAJOS SUELDOS

A diferencia de lo que muchos puedan pensar, el sueldo es muy bajo para ser un sueldo de profesionista y sin embargo, como ya lo dije, los profesores más deficientes son los que tienen acceso a los mejores salarios, mientras el resto deben conformarse con superarse y actualizarse, pero no ganar más.

A esto hay que sumarle que los profesores tiene que ir de una escuela a otra, a veces con distancias muy largas para llegar.

5. LINEAMIENTOS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.

Se nos tiene PROHIBIDÍSIMO REPROBAR. Déjenme decirles cómo funciona: supongamos que el alumno X reprueba una materia y debe ir a examen extraordinario. Las autoridades programas las fechas de una forma en la cual, el alumno NO TIENE OPORTUNIDAD REAL ni siquiera de dar un leve repaso. Naturalmente, reprobará su examen.

¿Pero qué sucede? Que los directivos, bajo órdenes de la supervisión, bajo órdenes de la dirección general, nos instan a pasarlo con 6. Si nos negamos, nos convertimos en profesores atacados por las autoridades! Y tenemos prohibido dar cursos de regularización externo (aunque fueran gratis). No tenemos oportunidad de preparar a un alumno reprobado. Y hay que pasarlo... AUNQUE NO SEPA NADA.

Por lineamiento, ESTÁ PROHIBIDO SUSPENDER a un alumno. Por regla psicopedagógica podría tener sentido. Sin embargo, NO TENEMOS HERRAMIENTAS ÓPTIMAS PARA DESARROLLAR UNA CULTURA DEL APRENDIZAJE en primer lugar porque no hay elementos disuasivos como el que mencioné, sino también porque (ya casi por regla general), un alumno que comete una falta y su tutor es requerido, lejos de resarcir los daños, el tutor levanta una demanda hacia la escuela (Y hay documentos y testigos donde padres de familia demandan a la escuela, cuando uno de sus hijos cometió una falta grave y el delito de los profesores fue reportarlo a la dirección).

Las escuelas no reciben dinero extra de la federación. Sólo de las cuotas que LOS MISMOS PADRES DE FAMILIAS FIJAN. Esa es una razón clave por la cual los centros educativos están en un estado deplorable.

6. MITOS DETRÁS DE LA FUNCIÓN DOCENTE:

MITO: los maestros son faltistas y flojos.

REALIDAD: Hay muchísimos profesores así, y yo invito a los padres a distinguirlos y denunciarlos. Los demás no podemos darnos el lujo de faltar porque la sanción económica (descuento) es sumamente alta, para no hablar de las sanciones administrativas como suspensiones y remociones.

MITO: Los maestros se la pasan haciendo puentes, fines de semanas largos y vacacionando

REALIDAD: El calendario escolar, con sus puentes y vacaciones los fija la SEP (Secretaría de Educación Pública), no los profesores. De hecho, nos afectan los puentes porque hay que recorrer los días de calendario de la planeación didáctica.

Otra situación que afecta demasiado, es el hecho de la SEP pone una fecha de fin de cursos y (ATENCIÓN A ESTO, POR FAVOR), si fijan como final de cursos el día 6 de julio por ejemplo, nos piden calificaciones el día 13 o 14 de junio. CASI UN MES ANTES!.

Los alumnos naturalmente saben esto, y dejan de asistir a la escuela cuando se saben promediados.

MITO: Hay alumnos que introducen drogas a la escuela

REALIDAD. EFECTIVAMENTE, ESA SITUACIÓN EXISTE.

atención a esto: YA NO PODEMOS REALIZAR EL OPERATIVO MOCHILA DEBIDO A QUE ESTARÍAMOS TRANSGREDIENDO LOS DERECHOS HUMANOS DEL ALUMNO. No podemos estar hurgando en sus cosas en busca de alguna arma o sustancia porque ESTÁ PROHIBIDO.

No quiero extenderme más con este texto, pero si alguien tiene preguntas específicas sobre cómo operan las escuelas (sobre todo secundarias) no dude en consultarme vía Twitter.

Un saludo a todos, y déjenme decirles esto:

Los profesores (al menos la mayoría que SÍ trabajamos y nos preparamos), estamos de su lado. Buscamos educación de calidad y para todos.

Pero gracias a algunos prejuicios, no tenemos ni siquiera el respeto de la sociedad.

Y después (como en mi caso), vemos con mejores ojos dedicarnos a la actividad comercial o empresarial, antes que ayudar a nuestro país a salir adelante. Y no por falta de ganas, sino por falta de recursos y porque las autoridades jamás te escuchan,

Ya por último: Ningún profesor con un pelo de inteligencia respalda al sindicato lidereado por Elba Esther Gordillo. Esa persona no nos representa.

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