Aprendizaje invisible

Dr. Juan Cristóbal Cobo Romaní
Periodista. Licenciado en Ciencias de la Comunicación Doctor en Ciencias de la Comunicación, Tesis Doctoral (summa cum laude).

"El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual.

Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción."

Los procesos de colaboración entre personas como parte del aprendizaje informal, fomentan la creatividad, el pensamiento crítico y el autoaprendizaje.

En iServices comulgamos con las teorías del Dr. Cobo por los que basamos BluFrog en conceptos que promueven la colaboración y el desarrollo del aprendizaje informal.

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